Emocje towarzyszą nam każdego dnia, ale nie zawsze umiemy je nazwać, zrozumieć czy wyrazić. Dla dzieci ten świat bywa jeszcze bardziej skomplikowany. Zamiast mówić „jestem zły” czy „czuję się smutny”, często reagują krzykiem, płaczem lub wycofaniem. Dlatego tak ważne jest, by od najmłodszych lat uczyć je rozpoznawania i nazywania emocji. Jak to robić mądrze i z wyczuciem? Jak rozmawiać z dziećmi o emocjach?
Nowoczesne technologie oferują rodzicom wiele narzędzi ułatwiających codzienne obowiązki, od aplikacji do zarządzania czasem po urządzenia monitorujące zdrowie dziecka. Jednak cyfrowe rozwiązania mogą też wprowadzać nowe wyzwania, takie jak zagrożenia internetowe czy problem nadmiernej ekspozycji na ekrany i emitowane przez nie światło. Czy technologia pomaga rodzicom? Jakie konkretne ułatwienia przynosi technologia, a z jakimi trudnościami trzeba się mierzyć?
Bardzo dynamicznie rozwija się diagnostyka autyzmu wśród dzieci. A co z dorosłymi? Czy autyzm u dorosłych można rozpoznać samemu? Czy objawy znacznie się różnią w zależności od wieku i płci?
Wiele osób cierpi z jej powodu i doświadcza w jej wyniku wielu trudności z nawiązywaniem zdrowych relacji. Co to jest rana narcystyczna? Jak można sobie pomóc, gdy ją mamy?
Znamy już cechy charakterystyczne boomerów, iksów, millenialsów i zetek. Czas poznać charakter i przewidywane wyzwania wzrastającej grupy społecznej nazywanej borsukami. Skąd ta nazwa? Czym wyróżnia się pokolenie borsuków?
